徐建真，女，大学本科毕业，中学高级物理教师，省一级中学校长。
在三十多年的教育生涯中,曾任教初、高中物理教学，德育教学，心理教育等教学工作；在教育管理中，1992年以前在广东省重点中学肇庆中学任理化生党支部书记；1992年调入深圳后，任学校办公室主任；1997年被选拔为校长后备干部，脱产一年进修学习。学习期间在市教育局中小学教育处、督导室、教育科学研究所及深圳市实验学校挂职。1998年起历任深圳市多所中学副校长、校长职务。2003年入选深圳市中学高级教师资格评审委员会评委库,并参与深圳市中学高级物理老师资格评审工作；2003年起任福田区兼职教育督学，参与多所区一级、市一级、省一级学校的教育评估工作；曾荣获深圳市三八红旗手、深圳市先进教育工作者、深圳市优秀校长候选人、深圳市义工等多项殊荣。
在十几年的校长岗位上，担任过学校教学、德育和全面管理的工作。学校管理，始终坚持“以学生的发展为本”的教育思路，培养学生“诚恳恭敬、谦虚平和、与人为善”的价值观，致力于塑造“基础扎实、胸怀开阔、思维敏捷、锐意创新”的新时代学生；教学倡导学生自主学习、小组学习、合作学习等多种以学生为主体的教学模式；课堂推崇师生互动、自主学习形式；教学方法重视问题式、启发式的教学法，让学生在知识学习的同时，掌握学习知识的技能和方法，培养有国际化视野、创新思想理念、有现代化思维和技能的新一代学生。重视心理教育，在长期学生的心理教育和家庭教育中积累了丰富的经验。所任的学校获市、省一级学校、省绿色学校、省安全文明学校等称号。
个人重视教育教学理论学习，不断提升自己，先后在广东省教育学院、华南师范学院、华中师范学院、华东师范学院、北京师范大学及北京大学进修学习，不断充实和更新教育观念、教育理论，夯实教育底蕴，提升教育教学管理水平。
在教育教学的研究实践中，个人撰写的教育教学论文多次在《中外教育研究》、《深港校长高级论坛》、《中国教育报》等杂志上发表；主持的学校课题，如《特区环境下学生本体自主发展研究》、《师生互动教学改革实验》、《环境、人口、教育可持续发展》、《青少年思想道德行为综合评价》、《现代型优秀教师能力培养研究》等国家级的课题，在教育教学实践中收到显著效果，培养了一批批区、市中青年教师和学科带头人，多位教师在课程改革各项比赛活动中荣获区、市、省、全国一等奖。
乘坐公交车：1、121路空调、235路、23路、23路空调、26路区间快车空调、313路空调、325路空调、326路空调、357路空调、362路空调、366路空调、367路空调、机场9线空调，到皇岗口岸公交站下车。 2、103路空调、202路空调、203路、203路空调、212路空调、225路、225路空调、35路、26路空调、28路空调、303路空调、317路空调、339路空调、362路空调 ，到高级技校公交站下车。
